UWAGA! PO KAŻDYM PROGRAMIE/WARSZTACIE SZKOŁA I GMINA OTRZYMUJE RAPORT.
1. ,,POROZMAWIAJMY O AGRESJI I PRZEMOCY”
Warsztat przeznaczony dla uczniów klas V -VII szkół podstawowych.
Uwaga: raport z programu stanowi wstępną diagnozę zagadnienia agresji i przemocy w danej klasie. Obliczony jest dla każdej klasy Ogólny Wskaźnik Agresji i Indeks Przemocy Szkolnej oraz zalecenia do dalszej pracy.
Czas trwania programu i koszt -do uzgodnienia.
2. „RECEPTA NA SZCZĘŚCIE”
program ma na celu uwrażliwienie dzieci na pułapki chemiczne, które niszczą ludziom szansę na szczęśliwe życie.
Zwrócenie uwagi na takie wartości jak: miłość, wolność, przyjaźń, radość, przeznaczony jest dla uczniów klas V-VI szkół podstawowych.
Czas trwania programu: 3 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja zajęć: do uzgodnienia
3. „DOBRY WYBÓR”
warsztat poświęcony abstynencji z wykorzystaniem NARZĘDZI KRYTYCZNEGO MYŚLENIA TOC, przeznaczony dla uczniów szkół podstawowych.
CELE:
- poznanie istoty i celu abstynencji ( alkoholowej, nikotynowej, narkotykowej, komputerowej i innej)
- zapoznanie z GAŁĄZKĄ wg TOC
- analiza przeszkód uniemożliwiających abstynencję
- dokonanie osobistych postanowień abstynenckich
Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu - do uzgodnienia
4. ,,MAM W SOBIE MOC”
warsztat przeznaczony dla uczniów klas IV -VIII szkół podstawowych.
Cele programu
- nabycie umiejętności radzenia sobie w sytuacji agresji i przemocy - wzmacnianie u uczestników mocnych stron, umiejętności - stworzenie warunków do wypraktykowania w grupie zmodyfikowanych strategii zachowania.
Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja - do uzgodnienia
5. ,,ABY CHCIAŁO NAM SIĘ CHCIEĆ”
warsztat przeznaczony dla uczniów klas IV -VIII szkół podstawowych.
Cele programu
- motywowanie do wysiłku, kreatywności – wyznaczania celów - nabycie przez uczniów umiejętności planowania oraz konstruktywnego wykorzystania czasu Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja - do uzgodnienia
6. ,,ŻYCZLIWOŚĆ SIĘ OPŁACA”
Warsztat poświęcony jest nauce życzliwej komunikacji, skierowany do uczniów klas 4-6 szkoły podstawowej.
Po zajęciach uczestnicy: będą potrafili wskazać co to jest życzliwość, czym charakteryzuje się osoba życzliwa i jakie płyną korzyści z bycia życzliwym; będą wiedzieli, czym jest mowa nienawiści, jak ona powstaje; będą potrafili wskazać zachowania, które naruszają ich godność osobistą; poznają komunikat JA i nabędą wiedzę jak go stosować; udoskonalą swoje umiejętności właściwego porozumiewania się w grupie; poznają komunikat JA i nabędą wiedzę jak go stosować; udoskonalą swoje umiejętności właściwego porozumiewania się w grupie.
Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja: do uzgodnienia
7. ,,BĄDŹ MIŁY, NIE DOKUCZAJ”
warsztaty przeznaczony dla uczniów klas 4-6
CELE:
- Uświadomienie dzieciom czym jest dokuczanie i jakie ma konsekwencje;
- Uczenie konstruktywnego radzenia sobie z trudnościami, kształtowanie empatycznej postawy
- Wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa, integracja grupy
Czas trwania programu: 2 godziny lekcyjne. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja warsztatu - do uzgodnienie
8. ,,UCZYMY SIĘ MARZYĆ”
dla klas 6-8 szkół podstawowych.
Tematyka warsztatu: 1.Czym są wartości? Dlaczego są ważne, jakimi wartościami warto się kierować? W czym mogą pomóc/ DOJDZIESZ TAM DOKĄD ZAMARZYSZ!
Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu– do uzgodnienia
9. „BUDZIMY SWOJĄ KREATYWNOŚĆ”
warsztat polecany dla uczniów klas 7-8 szkół podstawowych.
CELE:
- nauka kreatywnych sposobów rozwiązywania problemów/ właściwe perspektywy - wzbudzenie marzeń/ wyznaczania celów / bycie wynalazcą!
- zaszczepienie przekonania - POPRZECZKĘ MASZ TAKĄ JAKI MASZ HORYZONT!
Czas trwania programu: 3 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu - do uzgodnienia
10. ,,EMOCJONALNY KIERUNKOWSKAZ”
warsztat polecany dla klas 7-8 szkół podstawowych.
Tematyka warsztatu: 1. Czym są emocje i do czego służą?2. Rodzaje emocji i ich ekspresja. 3.Konstruktywne metody interpretacji.4. Pomocne metody radzenia sobie z emocjami.
Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu– do uzgodnienia
11. ,,STRES - WRÓG CZY PRZYJACIEL?”
dla klas 6-8 szkół podstawowych.
Tematyka warsztatu: 1.Czym jest stres?2. Pomaga czy przeszkadza? Do czego służy? Jak go wykorzystać? 3. Wartość zwycięstwa i porażki. 4.Sposoby rozładowywania emocji.4.Techniki relaksacyjne- jak mogę sobie pomóc?
Czas trwania programu: 3 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu - do uzgodnienia
12. ,,ASERTYWNOŚĆ – po co mi to?”
dla klas 6-8 szkół podstawowych.
Tematyka warsztatu: 1. Czym jest asertywność? 2.Jak stać się osobą asertywną?3. Wyrażanie swoich potrzeb. 4.Aktywne słuchanie i sygnały pozawerbalne.5. Po co mi to?
Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu - do uzgodnienia
13. ,,KOMUNIKACJA BEZ NIENAWIŚCI”
Warsztat poświęcony jest mowie nienawiści oraz nauki życzliwej komunikacji, skierowany do uczniów klas 7-8 szkoły podstawowej.
Po zajęciach uczestnicy:
- będą potrafili wskazać części składowe procesu komunikacji; będą wiedzieli, czym jest mowa nienawiści, jak ona powstaje;będą potrafili wskazać zachowania, które naruszają ich godność osobistą; nabędą umiejętności posługiwania się komunikatem ja oraz komunikatami bez barier komunikacyjnych; udoskonalą swoje umiejętności właściwego porozumiewania się w grupie zadaniowej.
Czas trwania programu: 3 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu - do uzgodnienia
14. ,,BEZ ZŁOŚCI MAMY WIĘCEJ RADOŚCI”
warsztat przeznaczony dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych.
Cele programu
-Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie; Budowanie więzi pomiędzy uczniami.
-Budowanie pozytywnego obrazu samego siebie poprzez pozytywne wzmocnienie ze strony innych osób; Tworzenie poczucia bezpieczeństwa i zaufania w grupie.
Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja - do uzgodnienia
15. „ODKRYJ SWÓJ KREATYWNY POTENCJAŁ”
warsztat twórczego rozwiązywania problemów dla klas V-VII szkół podstawowych.
Warsztat rozwija umiejętność zarówno pracy indywidualnej, jak i grupowej. Wspólnie z grupą odkrywamy umiejętności kreatywnego i krytycznego myślenia, stawiając przed nią niecodzienne wyzwania.
Cele programu
- rozwój zdolności twórczych, jakie posiada każdy młody człowiek - przekazanie wiedzy nt. wielopoziomowego myślenia - poznanie analizy problemów na różnych płaszczyznach Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu- do uzgodnienia
16. „ZNAMY SIEBIE – POGŁĘBIANIE RELACJI W GRUPIE”
polecany dla klas V -VII szkół podstawowych.
Zajęcia budują wzajemnie zaufanie oraz poczucia bezpieczeństwa uczniów w klasie.
Cele programu
- pielęgnowanie dobrych relacji w klasie - docenienie wartości grupy jako zbioru Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu - do uzgodnienia
17. „SAM MOGĘ WIELE, Z GRUPĄ PRAWIE WSZYSTKO”
dla klas V -VII szkół podstawowych.
Warsztat uczy współpracy w grupie. Uczniowie podczas wykonywania różnorodnych zadań dowiadują się, iż tylko wspólnie dążąc do celu, są w stanie go osiągnąć. Zajęcia opierają się na ćwiczeniach ruchowych i manualnych.
Cele programu
- profilaktyka niezdrowej rywalizacji - zwrócenie uwagi na współpracę jako na wartość kluczową Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu - do uzgodnienia
18. „RADZĘ SOBIE ZE ZŁOŚCIĄ”
dla klas V -VIII szkół podstawowych. Tematyką warsztatu jest umiejętne radzenie sobie ze złością i stosowanie taktyk, które to umożliwiają.
Cele programu
- nauka, jak w nieinwazyjny sposób wyładowywać agresję - zapoznanie się z podstawowymi technikami mediacji, które umożliwiają unikanie kłótni i bójek w środowisku szkolnym jak i domowym.
Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu - do uzgodnienia
19. „RADZĘ SOBIE”
warsztat poświęcony ważnej umiejętności społecznej jaką jest przewidywanie i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem NARZĘDZI KRYTYCZNEGO MYŚLENIA TOC, przeznaczony dla uczniów szkół podstawowych.
Cele zajęć: dyskusja nt zdrowych sposobów radzenia sobie, zapoznanie z CHMURKĄ wg TOC, analiza trudności w sytuacji namowy,ćwiczenia praktyczne Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu - do uzgodnienia
20. ,,JAK RADZIĆ SOBIE ZE STRESEM?”
warsztaty przeznaczone dla uczniów klas VI -VIII szkół podstawowych.
Osoby, które nie potrafią radzić sobie z napięciem emocjonalnym, często uciekają w świat alkoholu i narkotyków.
Cele zajęć
- pomoc w zrozumieniu istoty i przyczyn stresu, poznanie cz. stresogennych i własnej odporności
- zwiększenie samoświadomości na temat czynników wpływających na własne samopoczucie,
- podnoszenie samooceny poprzez odkrywanie mechanizmu stresu,
- stworzenie warunków do wypraktykowania zmodyfikowanej strategii zachowania.
Czas trwania programu: 3 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja - do uzgodnienia
21. ,,JESTEM W PORZĄDKU NAWET JAK ODMAWIAM”
przeznaczony dla uczniów klas IV-VIII.
Cele programu
- uświadomienie jego uczestnikom, że mają prawo do ochrony swego terytorium i głośnego wypowiadania NIE gdy zajdzie taka potrzeba, stworzenie warunków do wypraktykowania zmodyfikowanej strategii zachowania.
Czas trwania programu: 3 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja - do uzgodnienia 22. „Gra edukacyjna NIE-PRZEGRAJ" - Warsztat skierowany do uczniów klas 7-8.
Celem zajęć jest przede wszystkim dostarczenie wiedzy na temat zagrożeń związanych z różnymi formami przemocy. Gra polega na angażowaniu młodzieży w dyskusję na temat dokonywania wyborów w trudnych sytuacjach życiowych. Gracze przeprowadzają głównego bohatera – swojego rówieśnika, przez takie zagadnienia jak: zagrażające sytuacje w szkole, w Internecie, podczas czasu wolnego oraz dowiadują się do kogo i gdzie mogą się zwracać o pomoc. Zajęcia profilaktyczne na podstawie gry są okazją do dyskusji, refleksji, zdobywania nowych informacji, pracy w grupach.
Czas trwania programu: 3 godziny lekcyjne. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu- do uzgodnienia
23. ,,WYLOGUJ SIĘ DO ŻYCIA”
warsztat przeznaczony dla uczniów klas IV -VII szkół podstawowych.
Cele programu
- nabycie umiejętności bezpiecznego korzystania z Internetu - stworzenie warunków do wypraktykowania zmodyfikowanej strategii zachowania.
Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja - do uzgodnienia
24. „PRZEMOC W SIECI - jak nie stać się ofiarą”
Warsztat skierowany do uczniów szkół podstawowych klas 4 - 8
Cyberprzemoc to korzystanie z technologii w celu zastraszania, dręczenia, upokarzania lub zawstydzania ofiary przemocy. Metody stosowania cyberprzemocy są bardzo różne, a wraz z rozwojem komunikacji cyfrowej przybierają coraz to nowe formy. Telefony z pogróżkami, podrabianie stron, robienie komuś zdjęć lub rejestrowanie filmów bez jego zgody, publikowanie w Internecie lub rozsyłanie telefonem zdjęć, filmów lub tekstów, które kogoś obrażają lub ośmieszają, podszywanie się pod kogoś w sieci.
Cele programu
- kształtowanie umiejętności pozytywnych zachowań w sieci, uświadomienie jak szybko rozprzestrzeniają się informacje w sieci oraz pokazanie jak ważne jest dbanie o informacje osobiste (nieudostępnianie ich), - kształtowanie poczucia własności własnego wizerunku i poszanowania wizerunku innych, -nauka rozpoznawania aktów cyberprzemocy i ich wpływu na ofiarę i sprawcę, Czas trwania programu: 3godziny.Koszt: Dojazd, materiały, realizacja - do uzgodnienia
25. ,,NIE hej tuję NIE obrażam”
warsztat przeznaczony dla uczniów klas VI-VIII szkół podstawowych.
Cele programu
- uwrażliwienie młodych ludzi na temat obrażania innych za pośrednictwem Internetu, - zwiększenie świadomości dot. problemu obrażania w sieci i nie tylko, - prezentacja metod radzenia sobie z Internetowym hejtem.
Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja - do uzgodnienia
26. ,,HEJT(hate) – ESCAPE
warsztat poświęcony jest hejtowaniu, przeciwdziałaniu temu zjawisku oraz budzeniu sprzeciwu i reakcji wobec słów, które ranią, skierowany do uczniów klas 6-8 szkoły podstawowej.
Celem warsztatu jest podniesienie świadomości postawy ucznia dotyczącej skutków zjawiska hejtowania w Internecie poprzez przeżycie, zrozumienie i refleksję, która powstaje na bazie praktycznego doświadczenia tego zjawiska.
Cele operacyjne:
- wywołanie dyskusji i refleksji na temat hejtowania w Internecie; zwiększenie poziomu świadomości uczniów na temat możliwych psychospołecznych i prawnych konsekwencji stosowania mowy nienawiści; zwiększenie kompetencji w zakresie porozumiewania się bez przemocy; rozwój umiejętności zespołowego rozwiązywania problemów i planowania działań;rozwój umiejętności do wyrażania publicznie własnego zdania na temat hejtowania w Internecie;
- wypracowanie wspólnego rozwiązania i umiejętności negocjacyjnych, wysłuchania odmiennych argumentów oraz akceptacji odmiennych poglądów.
Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja - do uzgodnienia
27. „NOWE MEDIA, SZANSA CZY ZAGROŻENIA?”
warsztat ten szczególnie polecam dla uczniów klas IV - VIII
Cele programu
- minimalizowanie oraz zapobieganie zjawisku cyberprzemocy, umiejętność i potrzeba nabycia pozytywnych zachowań w sieci, właściwa wiedza na temat zagrożeń jakie niesie Internet -ukazanie jak ważne jest zachowanie ostrożności w sieciowych kontaktach.
Czas trwania programu: 3 godziny lekcyjne. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu - do uzgodnienia
28. ,,OSWOIĆ EMOCJONALNE POTWORY”
Warsztaty z zakresu rozpoznawania trudnych uczuć (smutek, złość, wstyd, strach) i nauki konstruktywnego ich wyrażania i radzenia sobie z nimi dla dzieci w wieku przedszkolnym i w klasach I-III
Cele:
- nabycie umiejętności rozpoznawania i nazywania trudnych emocji, - poznanie konstruktywnych sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami i napięciem, - zrozumienie znaczenia uczuć w życiu człowieka, - zdobycie wiedzy o znaczeniu emocji i funkcji jakie pełnią, - nauka rozpoznawania sygnałów z ciała informujących o przeżywaniu danej emocji, Czas trwania warsztatu – 2 godziny lekcyjne. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu - do uzgodnienia
29. ,,MNEMOTECHNIKI – SPOSOBY EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ jako czynniki chroniące przed zachowaniami ryzykownymi ”
zajęcia realizowane z wykorzystaniem technik efektywnego uczenia się, teorii TOC oraz najnowszej teorii motywacji.
Przeznaczone są dla uczniów klas V-VI szkół podstawowych.
Czas trwania programu: 3 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja zajęć - do uzgodnienia
30. ,,JESTEM WOLNY! JESTEM ODPOWIEDZIALNY”
Warsztat poświęcony refleksji płynącej z wolności decyzji, odpowiedzialności za siebie i innych, skierowany do uczniów klas szkoły podstawowej klas 7-8
Cele:
- praktyczne zapoznanie z podejmowaniem decyzji - rozważania na temat wolności decyzji i wynikającej z niej odpowiedzialności Czas trwania programu: 2 godziny. Koszt: Dojazd, materiały, realizacja, raport: do uzgodnienia
31. ,,PRZEZ RÓŻOWE OKULARY”
Warsztaty pozytywnego myślenia dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz w klasach I-III
Cele:
- zwiększenie poczucia szczęścia i zadowolenia z życia, - zwiększenie umiejętności postrzegania porażek, jako lekcji, z których można czerpać w przyszłości, - zrozumienie wpływu postawy optymistycznej na codzienne decyzje i samopoczucie, - nauka brania odpowiedzialności za swoje doświadczenia życiowe, - zwiększenie umiejętności koncentrowania się na pozytywach w otaczającym świecie.
Czas trwania warsztatu – 2 godziny lekcyjne.Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu, raport - do uzgodnienia
32. ,,NA TWOIM MIEJSCU”
warsztaty z zakresu rozwijania empatii u dzieci w wieku przedszkolnym i w klasach I-III
Cele:
- rozwijanie wrażliwości na potrzeby innych ludzi, - zwiększenie umiejętności interpretowania sytuacji życiowych z różnych punktów widzenia, - rozwinięcie umiejętności rozpoznawania, rozumienia i nazywania emocji własnych oraz innych osób, - zwiększenie świadomości przeżywanych emocji i umiejętności panowania nad nimi oraz wyrażania ich w sposób akceptowany dla innych, - zwiększenie kompetencji w zakresie tworzenia relacji, współdziałania, współpracy, - zwiększenie umiejętności dostrzegania problemów i ich rozwiązywania.
Czas trwania warsztatu – 2 godziny lekcyjne.Koszt: Dojazd, materiały, realizacja programu, raport - do uzgodnienia